Understanding the capacity development of faculty development programs: a sequential explanatory mixed methods study

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	BMC Medical Education vol. 24 (2024), p. 1
1. Verfasser:	Salajegheh, Mahla
Weitere Verfasser:	Sandars, John, Mirzazadeh, Azim, Gandomkar, Roghayeh
Veröffentlicht:	Springer Nature B.V.
Schlagworte:	Tehran University Teaching Mixed methods research Polls & surveys College professors Medical education Instructional design Questionnaires Organizational change Data collection Interviews Variance analysis Faculty Development Capacity Building Teaching Skills Data Analysis Learning Processes Teaching Methods Instructional Leadership
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