Understanding the capacity development of faculty development programs: a sequential explanatory mixed methods study

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	BMC Medical Education vol. 24 (2024), p. 1
1. autor:	Salajegheh, Mahla
Kolejni autorzy:	Sandars, John, Mirzazadeh, Azim, Gandomkar, Roghayeh
Wydane:	Springer Nature B.V.
Hasła przedmiotowe:	Tehran University Teaching Mixed methods research Polls & surveys College professors Medical education Instructional design Questionnaires Organizational change Data collection Interviews Variance analysis Faculty Development Capacity Building Teaching Skills Data Analysis Learning Processes Teaching Methods Instructional Leadership
Dostęp online:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!