A discipline-specific pedagogical professional development graduate program fosters development of integrated scholars: an evaluation of the Future Undergraduate Science Educators (FUSE) program

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	Journal of Microbiology and Biology Education (2025)
מחבר ראשי:	Ellefson, Marina L
מחברים אחרים:	Monfared, Mona M
יצא לאור:
נושאים:	Teaching Pedagogy Science teachers Professional development Teaching Experience Productivity Professional Education College Science Research Skills Research Training Evidence Based Practice Graduate Study Job Skills
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!