Transforming L2 Teachers' Written Feedback through Professional Development: An Activity-System Analysis

Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	Language Teaching Research Quarterly vol. 47 (2025), p. 156
Автор:	Soleimani, Neda
Інші автори:	Herazo, José David, Rahimi, Mohammad
Опубліковано:	European Knowledge Development (EUROKD)
Предмети:	Iran Second Language Instruction Second Language Learning English (Second Language) Language Teachers Faculty Development Written Language Feedback (Response) Foreign Countries Systems Analysis
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!