OUTCOME VS. MASTERY: A SEMANTIC ANALYSIS OF CURRICULAR FRAMING IN GRADUATE DATA ANALYTICS PROGRAMS
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | International Journal of Information, Business and Management vol. 17, no. 4 (Nov 2025), p. 1-20 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Được phát hành: |
Educational Research Multimedia & Publications
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!