Analysis of the Systematic Structure and Practical Approach to Japan's 2017 Curriculum Guidelines

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Bulletin of Educational Research vol. 71, no. 3 (Fall 2025), p. 37-82
المؤلف الرئيسي:	Lee, Yi-Lin
مؤلفون آخرون:	Yang, Szu-Wei, Yang, Yu-Mao
منشور في:	National Taiwan Normal University, Dept of Education
الموضوعات:	Japan Curricula Teaching methods Teacher education Guidelines Integrated Curriculum Competence Achievement Tests Curriculum Development National Curriculum Curriculum Design Learning Strategies National Competency Tests Academic Achievement Educational Technology Instructional Materials Curriculum Implementation Reference Materials School Policy Educational Objectives Educational Assessment Elementary Secondary Education Inservice Teacher Education
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!