Analysis of the Systematic Structure and Practical Approach to Japan's 2017 Curriculum Guidelines

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	Bulletin of Educational Research vol. 71, no. 3 (Fall 2025), p. 37-82
Κύριος συγγραφέας:	Lee, Yi-Lin
Άλλοι συγγραφείς:	Yang, Szu-Wei, Yang, Yu-Mao
Έκδοση:	National Taiwan Normal University, Dept of Education
Θέματα:	Japan Curricula Teaching methods Teacher education Guidelines Integrated Curriculum Competence Achievement Tests Curriculum Development National Curriculum Curriculum Design Learning Strategies National Competency Tests Academic Achievement Educational Technology Instructional Materials Curriculum Implementation Reference Materials School Policy Educational Objectives Educational Assessment Elementary Secondary Education Inservice Teacher Education
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!