Educación inclusiva de calidad: requisitos para roles profesionales emergentes

Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	Teoría de la Educación ; Revista Interuniversitaria vol. 37, no. 2 (2025), p. 77-98
Автор:	Kohout-Diaz, Magdalena
Опубліковано:	Ediciones Universidad de Salamanca
Предмети:	Pedagogy Inclusive education Educational Quality Academic Accommodations (Disabilities) Learner Engagement Educational Change
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!