Estudio de factibilidad educativo y socio económico para implementar en la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación la modalidad semipresencial o mixta (blended-learning) como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje del departamento de Ciencias de la Educación de la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador /

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Argueta Ardón, Lícida Ismenia (autor)
Další autoři:	Elías Erroa, Belinda Marbella (autor), Flores Blanco, Claudia de los Angeles (autor), Herrera Ramos, Oscar Wuilman (autor), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (autor)
Médium:	Diplomová práce Kniha
Jazyk:	španělština
Témata:	Extención universitaria Blended-learning
On-line přístup:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/9337 Zobrazit v on-line katalogu
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!