Estudio de factibilidad educativo y socio económico para implementar en la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación la modalidad semipresencial o mixta (blended-learning) como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje del departamento de Ciencias de la Educación de la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador /

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Argueta Ardón, Lícida Ismenia (autor)
Beste egile batzuk:	Elías Erroa, Belinda Marbella (autor), Flores Blanco, Claudia de los Angeles (autor), Herrera Ramos, Oscar Wuilman (autor), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (autor)
Formatua:	Tesis Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Gaiak:	Extención universitaria Blended-learning
Sarrera elektronikoa:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/9337 Ikusi katalogoan
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!