Estudio de factibilidad educativo y socio económico para implementar en la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación la modalidad semipresencial o mixta (blended-learning) como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje del departamento de Ciencias de la Educación de la facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador /

書誌詳細

第一著者:	Argueta Ardón, Lícida Ismenia (autor)
その他の著者:	Elías Erroa, Belinda Marbella (autor), Flores Blanco, Claudia de los Angeles (autor), Herrera Ramos, Oscar Wuilman (autor), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (autor)
フォーマット:	学位論文 図書
言語:	スペイン語
主題:	Extención universitaria Blended-learning
オンライン･アクセス:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/9337 OPACで表示
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