Common and distinct predictors of non-symbolic and symbolic ordinal number processing across the early primary school years

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:	PLoS One vol. 16, no. 10 (Oct 2021), p. e0258847
Päätekijä:	Finke, Sabrina
Muut tekijät:	Banfi, Chiara, Freudenthaler, H Harald, Steiner, Anna F, Vogel, Stephan E, Göbel, Silke M, Landerl, Karin
Julkaistu:	Public Library of Science
Aiheet:	University of Graz Austria Memory Children Spatial memory Short term memory Language Skills Robustness (mathematics) Cognitive ability Order processing Social
Linkit:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Lisää ensimmäinen kommentti!