Common and distinct predictors of non-symbolic and symbolic ordinal number processing across the early primary school years

-д хадгалсан:

Номзүйн дэлгэрэнгүй
-д хэвлэсэн:	PLoS One vol. 16, no. 10 (Oct 2021), p. e0258847
Үндсэн зохиолч:	Finke, Sabrina
Бусад зохиолчид:	Banfi, Chiara, Freudenthaler, H Harald, Steiner, Anna F, Vogel, Stephan E, Göbel, Silke M, Landerl, Karin
Хэвлэсэн:	Public Library of Science
Нөхцлүүд:	University of Graz Austria Memory Children Spatial memory Short term memory Language Skills Robustness (mathematics) Cognitive ability Order processing Social
Онлайн хандалт:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!

Хамгийн түрүүнд сэтгэгдэл үлдээх!