The relationship between poststimulus pause, learner proficiency, and working memory in an Elicited Imitation Task

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:Studies in Second Language Acquisition vol. 45, no. 5 (Dec 2023), p. 1370
Prif Awdur: Norris, John M
Awduron Eraill: Sasayama, Shoko, Kim, Michelle
Cyhoeddwyd:
Cambridge University Press
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!