The relationship between poststimulus pause, learner proficiency, and working memory in an Elicited Imitation Task

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:	Studies in Second Language Acquisition vol. 45, no. 5 (Dec 2023), p. 1370
Huvudupphov:	Norris, John M
Övriga upphov:	Sasayama, Shoko, Kim, Michelle
Utgiven:	Cambridge University Press
Ämnen:	Design optimization Cognitive load Perceptions Language proficiency Short term memory Memory Imitation Pauses Reliability Stimulus Languages Competence Mental effort Language Acquisition Language Tests
Länkar:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Lägg till första kommentaren!