The implementation of peer assessment as a scaffold during computer-supported collaborative inquiry learning in secondary STEM education

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:International Journal of STEM Education vol. 11, no. 1 (Dec 2024), p. 3
Prif Awdur: Van Hoe, Amber
Awduron Eraill: Wiebe, Joel, Rotsaert, Tijs, Schellens, Tammy
Cyhoeddwyd:
Springer Nature B.V.
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!