The implementation of peer assessment as a scaffold during computer-supported collaborative inquiry learning in secondary STEM education
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| 出版年: | International Journal of STEM Education vol. 11, no. 1 (Dec 2024), p. 3 |
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| 第一著者: | |
| その他の著者: | , , |
| 出版事項: |
Springer Nature B.V.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Citation/Abstract Full Text - PDF |
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