Learning from the past; thinking for the future: reflections on STEM and its integration in formal and informal settings

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	International Journal of STEM Education vol. 12, no. 1 (Dec 2025), p. 32
מחבר ראשי:	Dillon, Justin
מחברים אחרים:	Wong, Victoria
יצא לאור:	Springer Nature B.V.
נושאים:	United States > US Technology education Schools Science education Education Mathematics education STEM education Collaboration Core curriculum Learning Museums Social Youth Programs World Problems Teacher Leadership Science Instruction Evaluative Thinking Weekend Programs Educational Experience Instructional Leadership Informal Education
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!