Evaluating the feasibility and preliminary impact of the Social, Emotional, and Ethical (SEE) Learning program: A compassion-based social and emotional learning program for elementary school children

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:	PLoS One vol. 20, no. 8 (Aug 2025), p. e0328519
Huvudupphov:	Frazier, Tyralynn
Övriga upphov:	Roeser, Robert W, Schonert-Reichl, Kimberly A, Negi, Lobsang Tenzin
Utgiven:	Public Library of Science
Ämnen:	Emory University Emotions Students Learning programs Classrooms Experimental design Social discrimination learning Ethics Teachers Compassion Mindfulness Design of experiments Evaluation Feasibility studies Social
Länkar:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Lägg till första kommentaren!