Evaluating the feasibility and preliminary impact of the Social, Emotional, and Ethical (SEE) Learning program: A compassion-based social and emotional learning program for elementary school children

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	PLoS One vol. 20, no. 8 (Aug 2025), p. e0328519
Автор:	Frazier, Tyralynn
Інші автори:	Roeser, Robert W, Schonert-Reichl, Kimberly A, Negi, Lobsang Tenzin
Опубліковано:	Public Library of Science
Предмети:	Emory University Emotions Students Learning programs Classrooms Experimental design Social discrimination learning Ethics Teachers Compassion Mindfulness Design of experiments Evaluation Feasibility studies Social
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!