Park-Based Learning Inspires Youth to Rise to the Climate Challenge

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Parks Stewardship Forum vol. 41, no. 2 (2025), p. 142-146
1. Verfasser:	Houseal, Ana
Weitere Verfasser:	Thompson, Jessica
Veröffentlicht:	George Wright Society
Schlagworte:	National parks Public lands Students Verbal communication Field trips Sea level rise Parks & recreation areas Climate effects Teachers Climate change Climate science Case studies Geology Wildfires Open spaces Biodiversity loss Hypotheses Science education Empowerment Earth science Biodiversity Middle schools Climate action Learning Cultural heritage Social
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