Park-Based Learning Inspires Youth to Rise to the Climate Challenge

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Publié dans:	Parks Stewardship Forum vol. 41, no. 2 (2025), p. 142-146
Auteur principal:	Houseal, Ana
Autres auteurs:	Thompson, Jessica
Publié:	George Wright Society
Sujets:	National parks Public lands Students Verbal communication Field trips Sea level rise Parks & recreation areas Climate effects Teachers Climate change Climate science Case studies Geology Wildfires Open spaces Biodiversity loss Hypotheses Science education Empowerment Earth science Biodiversity Middle schools Climate action Learning Cultural heritage Social
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