A Discipline-Specific Pedagogical Professional Development Graduate Program Fosters Development of Integrated Scholars: An Evaluation of the Future Undergraduate Science Educators (FUSE) Program
Uloženo v:
| Vydáno v: | Journal of Microbiology & Biology Education vol. 26, no. 2 (2025) |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Další autoři: | |
| Vydáno: |
American Society for Microbiology
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!