A Discipline-Specific Pedagogical Professional Development Graduate Program Fosters Development of Integrated Scholars: An Evaluation of the Future Undergraduate Science Educators (FUSE) Program

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Journal of Microbiology & Biology Education vol. 26, no. 2 (2025)
Հիմնական հեղինակ:	Ellefson, Marina L
Այլ հեղինակներ:	Monfared, Mona M
Հրապարակվել է:	American Society for Microbiology
Խորագրեր:	California United States > US Doctoral Students Professional Development STEM Education Teacher Education Program Development Program Administration Student Attitudes Program Effectiveness Administrative Organization College Programs
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!