A Discipline-Specific Pedagogical Professional Development Graduate Program Fosters Development of Integrated Scholars: An Evaluation of the Future Undergraduate Science Educators (FUSE) Program
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Journal of Microbiology & Biology Education vol. 26, no. 2 (2025) |
|---|---|
| Автор: | |
| Інші автори: | |
| Опубліковано: |
American Society for Microbiology
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Будьте першим, хто залишить коментар!