A Discipline-Specific Pedagogical Professional Development Graduate Program Fosters Development of Integrated Scholars: An Evaluation of the Future Undergraduate Science Educators (FUSE) Program
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Journal of Microbiology & Biology Education vol. 26, no. 2 (2025) |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Έκδοση: |
American Society for Microbiology
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!