A Discipline-Specific Pedagogical Professional Development Graduate Program Fosters Development of Integrated Scholars: An Evaluation of the Future Undergraduate Science Educators (FUSE) Program
Zapisane w:
| Wydane w: | Journal of Microbiology & Biology Education vol. 26, no. 2 (2025) |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Kolejni autorzy: | |
| Wydane: |
American Society for Microbiology
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Napisz pierwszy komentarz!