The Role of Automated Diagnostics in the Identification of Learning Disabilities: Bayesian Probability Models in the Diagnostic Assessment

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Education Sciences vol. 15, no. 10 (2025), p. 1385-1402
المؤلف الرئيسي:	Gergő, Vida
مؤلفون آخرون:	Sántha Kálmán, Trembulyák Márta, Pongrácz Petra, Balogh, Regina
منشور في:	MDPI AG
الموضوعات:	Pedagogy Fuzzy sets Learning disabilities Disability Logic Decision making Variables Special education Probability Comparative analysis Bayesian analysis Content analysis Risk assessment Qualitative research Indexes Learning Problems Inferences Diagnostic Tests Bayesian Statistics Measurement Techniques Language Impairments Outcome Measures Correlation Diagnostic Teaching Computer Oriented Programs Beliefs Data Analysis Cognitive Tests Creativity Comparative Education Networks Disability Identification Mental Disorders Educational Diagnosis Educational Needs
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!