Stabilizing School Performance Indicators in New Jersey to Reduce the Effect of Random Error. REL 2025-009
Uloženo v:
| Vydáno v: | Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (2024) |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Korporativní autor: | |
| Další autoři: | , |
| Vydáno: |
Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!