Stabilizing School Performance Indicators in New Jersey to Reduce the Effect of Random Error. REL 2025-009
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (2024) |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Έκδοση: |
Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!