Preservice Teachers Learning to Teach Reading Using One-to-One Tutoring: Does Learning 'Stick' for Tutees and Tutors?

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রকাশিত:	Teacher Education Advancement Network Journal vol. 16, no. 1 (2025), p. 93
প্রধান লেখক:	Carter, Jane
অন্যান্য লেখক:	Derrick, Ben
প্রকাশিত:	University of Cumbria
বিষয়গুলি:	United Kingdom (England) Preservice Teachers Tutoring Tutorial Programs Intervention Foreign Countries Reading Instruction Elementary School Students Reading Achievement Achievement Gains
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!