Experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples implementadas con estudiantes del II ciclo del Centro Escolar Republica del Perú, Mejicanos, en el año 2012 /

La investigación se refiere a las experiencias docentes en estrategias metodológicas para la motivación hacia la lectura-escritura con enfoque tradicional en relación al enfoque de las inteligencias múltiples; la primera posee una orientación curricular constructivista, humanista, democrática y soci...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Pérez de González, Doris Lorena (autor.)
Övriga upphov:	Galdámez, Roxana María (asesor.), Morales, Mauricio Evaristo (docente coordinador)
Materialtyp:	Avhandling Bok
Språk:	spanska
Ämnen:	Lectura > Metodología Métodos de enseñanza Inteligencias múltiples
Länkar:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2570 Visa i användargränssnittet
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!