The Correlates of Academic Performance for English Language Learner Students in a New England District. REL 2014-020

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	Regional Educational Laboratory Northeast & Islands (Aug 2014), p. 1-59
Κύριος συγγραφέας:	Parker, Caroline E.
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Education Development Center, Inc.
Άλλοι συγγραφείς:	O'Dwyer, Laura M., Irwin, Clare W.
Έκδοση:	Regional Educational Laboratory Northeast & Islands
Θέματα:	Connecticut United States > US Academic Achievement English Language Learners Urban Areas Language Proficiency Language Tests Correlation Elementary Secondary Education Mathematics Tests Mathematics Achievement Reading Achievement Reading Readiness Tests Student Characteristics Institutional Characteristics Measures (Individuals) English (Second Language) Second Language Instruction Second Language Learning Regression (Statistics) Predictor Variables Demography
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!