The Correlates of Academic Performance for English Language Learner Students in a New England District. REL 2014-020

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	Regional Educational Laboratory Northeast & Islands (Aug 2014), p. 1-59
מחבר ראשי:	Parker, Caroline E.
מחבר תאגידי:	Education Development Center, Inc.
מחברים אחרים:	O'Dwyer, Laura M., Irwin, Clare W.
יצא לאור:	Regional Educational Laboratory Northeast & Islands
נושאים:	Connecticut United States > US Academic Achievement English Language Learners Urban Areas Language Proficiency Language Tests Correlation Elementary Secondary Education Mathematics Tests Mathematics Achievement Reading Achievement Reading Readiness Tests Student Characteristics Institutional Characteristics Measures (Individuals) English (Second Language) Second Language Instruction Second Language Learning Regression (Statistics) Predictor Variables Demography
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!