Canfield Learning Style Inventory as a predictor of success in distance learning program versus traditional learning program in an associate degree nursing program

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:ProQuest Dissertations and Theses (2007)
Hoofdauteur: White, Linda H.
Gepubliceerd in:
ProQuest Dissertations & Theses
Onderwerpen:
Online toegang:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Wees de eerste die reageert!
Je moet eerst inloggen