Canfield Learning Style Inventory as a predictor of success in distance learning program versus traditional learning program in an associate degree nursing program

Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	ProQuest Dissertations and Theses (2007)
Автор:	White, Linda H.
Опубліковано:	ProQuest Dissertations & Theses
Предмети:	Educational evaluation Health education Nursing Cognitive style Learning Educational technology
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!