Balancing workload with sensitivity to efficiently identify randomised controlled trials in an education systematic review
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | London Review of Education vol. 23, no. 1 (2025) |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | |
| অন্যান্য লেখক: | |
| প্রকাশিত: |
UCL Press
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!