Balancing workload with sensitivity to efficiently identify randomised controlled trials in an education systematic review

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	London Review of Education vol. 23, no. 1 (2025)
Автор:	Stansfield, Claire
Інші автори:	Alison O’Mara-Eves
Опубліковано:	UCL Press
Предмети:	Software Collaboration Identification Professional development Automation Workloads Machine learning Databases Information sources Systematic review Education Teacher Effectiveness World Problems Educational Research Control Groups Duplication Screening Tests Periodicals Information Scientists Meta Analysis Reference Materials Evidence Search Strategies Randomized Controlled Trials Information Seeking Artificial Intelligence Computer Software Reviews Teacher Characteristics Eligibility Database Management Systems
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!