Balancing workload with sensitivity to efficiently identify randomised controlled trials in an education systematic review
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | London Review of Education vol. 23, no. 1 (2025) |
|---|---|
| Prif Awdur: | |
| Awduron Eraill: | |
| Cyhoeddwyd: |
UCL Press
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Byddwch y cyntaf i adael sylw!