Balancing workload with sensitivity to efficiently identify randomised controlled trials in an education systematic review

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:London Review of Education vol. 23, no. 1 (2025)
Prif Awdur: Stansfield, Claire
Awduron Eraill: Alison O’Mara-Eves
Cyhoeddwyd:
UCL Press
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!