Adaptive Assessment in Digital Learning Environments: An Expectancy-Value Theory Approach to Enhancing Learner Motivation

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Educational Process: International Journal vol. 18 (2025), p. e2025517
المؤلف الرئيسي:	Machkour, Mounia
مؤلفون آخرون:	Lamalif, Latifa, Faris, Sophia, Mansouri, Khalifa
منشور في:	UNIVERSITEPARK Limited
الموضوعات:	Morocco Foreign Countries High School Seniors Student Evaluation Student Motivation Learning Management Systems Adaptive Testing Computer Assisted Testing
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!