Adaptive Assessment in Digital Learning Environments: An Expectancy-Value Theory Approach to Enhancing Learner Motivation

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Educational Process: International Journal vol. 18 (2025), p. e2025517
Hlavní autor:	Machkour, Mounia
Další autoři:	Lamalif, Latifa, Faris, Sophia, Mansouri, Khalifa
Vydáno:	UNIVERSITEPARK Limited
Témata:	Morocco Foreign Countries High School Seniors Student Evaluation Student Motivation Learning Management Systems Adaptive Testing Computer Assisted Testing
On-line přístup:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!