Cuando Louis Armstrong entra en el aula: propuesta didáctica para fomentar la creatividad musical mediante prácticas propias del jazz en la Educación Secundaria Obligatoria

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Popular Music Research Today vol. 7 (2025), p. 49-67
المؤلف الرئيسي:	Juan Francisco De La Llave González
منشور في:	Ediciones Universidad de Salamanca
الموضوعات:	Secondary education Classrooms Creativity Education Jazz
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!