Cuando Louis Armstrong entra en el aula: propuesta didáctica para fomentar la creatividad musical mediante prácticas propias del jazz en la Educación Secundaria Obligatoria

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Popular Music Research Today vol. 7 (2025), p. 49-67
Hovedforfatter:	Juan Francisco De La Llave González
Udgivet:	Ediciones Universidad de Salamanca
Fag:	Secondary education Classrooms Creativity Education Jazz
Online adgang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!