Cuando Louis Armstrong entra en el aula: propuesta didáctica para fomentar la creatividad musical mediante prácticas propias del jazz en la Educación Secundaria Obligatoria

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Popular Music Research Today vol. 7 (2025), p. 49-67
מחבר ראשי:	Juan Francisco De La Llave González
יצא לאור:	Ediciones Universidad de Salamanca
נושאים:	Secondary education Classrooms Creativity Education Jazz
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!