Cuando Louis Armstrong entra en el aula: propuesta didáctica para fomentar la creatividad musical mediante prácticas propias del jazz en la Educación Secundaria Obligatoria

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Popular Music Research Today vol. 7 (2025), p. 49-67
Hlavní autor:	Juan Francisco De La Llave González
Vydáno:	Ediciones Universidad de Salamanca
Témata:	Secondary education Classrooms Creativity Education Jazz
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!