Cuando Louis Armstrong entra en el aula: propuesta didáctica para fomentar la creatividad musical mediante prácticas propias del jazz en la Educación Secundaria Obligatoria

Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Popular Music Research Today vol. 7 (2025), p. 49-67
Huvudupphov:	Juan Francisco De La Llave González
Utgiven:	Ediciones Universidad de Salamanca
Ämnen:	Secondary education Classrooms Creativity Education Jazz
Länkar:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!