Cuando Louis Armstrong entra en el aula: propuesta didáctica para fomentar la creatividad musical mediante prácticas propias del jazz en la Educación Secundaria Obligatoria

Библиографические подробности

Опубликовано в::	Popular Music Research Today vol. 7 (2025), p. 49-67
Главный автор:	Juan Francisco De La Llave González
Опубликовано:	Ediciones Universidad de Salamanca
Предметы:	Secondary education Classrooms Creativity Education Jazz
Online-ссылка:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!