Peer tutoring programmes: Comprehensive training and generic competences from the experience of tutors in a Chilean university

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Tuning Journal for Higher Education vol. 12, no. 1 (2025)
Autor principal:	Carlos Véliz Véliz
Altres autors:	Óscar Arriola Navarrete
Publicat:
Matèries:	Higher education Peer tutoring Self Motivation Peer Teaching Competence Tutorial Programs
Accés en línia:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!