Peer tutoring programmes: Comprehensive training and generic competences from the experience of tutors in a Chilean university

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Tuning Journal for Higher Education vol. 12, no. 1 (2025)
Egile nagusia:	Carlos Véliz Véliz
Beste egile batzuk:	Óscar Arriola Navarrete
Argitaratua:
Gaiak:	Higher education Peer tutoring Self Motivation Peer Teaching Competence Tutorial Programs
Sarrera elektronikoa:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!