Peer tutoring programmes: Comprehensive training and generic competences from the experience of tutors in a Chilean university

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Tuning Journal for Higher Education vol. 12, no. 1 (2025)
Hlavní autor:	Carlos Véliz Véliz
Další autoři:	Óscar Arriola Navarrete
Vydáno:
Témata:	Higher education Peer tutoring Self Motivation Peer Teaching Competence Tutorial Programs
On-line přístup:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!